INTRODUÇÃO
A Educação Infantil é a fase primordial para a formação do interesse da criança pela leitura. Nesta fase fica mais propício a formação dos hábitos nos pequenos.
É extremamente importante estimular o hábito da leitura nas crianças já que desde a mais tenra idade iniciam o contato com a leitura por meio da escuta de histórias. Dessa forma é fundamental que o trabalho seja incentivado também em casa.
Por meio da literatura, a criança se depara com um mundo de descobertas, e quando esta se associa à matemática a aprendizagem ocorre de forma prazerosa e significativa despertando o interesse de forma que a criança assimile as disciplinas de forma interligada.
A matemática está presente em jogos, brincadeiras, na arte, em como organizamos nossos pensamento e também em histórias. É fundamental que as crianças compreendam a abrangência desta em nossa vida e como ela é relevante em nosso cotidiano.
JUSTIFICATIVA:
A ideia deste projeto surgiu com o intuito de estimular nas crianças o desejo pelos livros, histórias e ainda instiga-las a compreender que a matemática está presente em nosso quotidiano.
Para desenvolver o trabalho de uma forma criativa e que envolvesse toda a turma, utilizou-se a história “Uma aventura no mar” da autora Edmara Viana que além de despertar na criança o interesse pelo maravilhoso mundo da leitura, também destaca o trabalho com cores, formas, numerais, dobraduras e receitas.
OBJETIVOS
Instigar o desejo pela leitura;
Compreender um gênero textual (Receita);
Organizar ideias e pensamentos;
Compreender que a matemática está presente em diversas situações;
Realizar contagens;
Identificar alguns numerais;
Realizar atividades de arte;
Confeccionar dobraduras enfocando formas geométricas;
Estimular a criatividade bem como o raciocínio lógico;
Promover momentos de integração entre pais e filhos;
Fortalecer a integração família-escola;
PERÍODO: Durante o ano letivo
DESENVOLVIMENTO
Rodinha para conversa informal, troca de ideias e análise de conhecimentos prévios;
Apresentar o livro para os alunos – manusear e conhecer a história;
Listar as personagens destacando oralmente o que mais se identifica;
Dramatização e registro feito pelas crianças através de desenho e oralmente;
Trabalhar linguagem oral , pictográfica e escrita;
Exploração das personagens realizando dobraduras;
Confecção de cartaz ;
Pescaria identificando alguns numerais.
MATERIAIS:
Papel Color set
EVA
Tesoura
Cola
Papel A4
Ingredientes para o bolo: (Ovos, Farinha de trigo, açúcar, água)
Isopor Tinta Guache
Vara de pescar
Fio de nylon
Papelão
Lápis de cor
Palitos de picolé
Peixinho de pelúcia
Bolsa
Caderno capa dura
Quebra-cabeça
Placas de celulose para quadrinho
Tintas
Cola branca e colorida;
Lápis de cor, giz de cera, tesoura, durex colorido;
Massa de modelar;
PÚBLICO ALVO
Alunos da Educação Infantil;
Professores e demais funcionários da Unidade
Comunidade
Pais dos alunos.
AVALIAÇÃO
Acontecerá no decorrer do projeto de acordo com a participação dos alunos.
CULMINÂNCIA DO PROJETO:
Festa (de acordo com a história: em comemoração à volta dos peixinhos) envolvendo toda a turma, família e exposição dos trabalhos realizados.
MATERIAL QUE AS CRIANÇAS LEVARÃO PARA CASA
EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS
Baixe o projeto em PDF
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